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    如何看到世界:眼睛、大腦與視覺

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    • 對人類及其他許多動物而言,視覺在認識與瞭解周遭的物理世界與社會環境扮演著重要的角色。本課程的目標即在向學生介紹視覺科學的基本概念、研究方法以及重要的理論與發現,使學生對視覺系統的運作有獲得初步的認識。在本課程將涵蓋下列的議題:


      ()視覺科學的簡介

      ()視覺科學的理論走向與趨勢

      ()眼與腦:視覺處理的神經生理基礎

      ()色彩知覺

      ()影像結構的處理

      透過這些議題的介紹可讓修課學生瞭解,視覺科學做為認知科學的一員,如何受益於其他學門的影響與貢獻。

      [課程目標]
      1. 學習者能體驗與認識生活中有趣的視知覺現象及其背後的原理。
      2. 學習者能透過視知覺知識,延伸運用於不同的專業領域中。
      3. 學習者能瞭解視覺科學的基礎理論,並透過參與實驗從實證中有不同的學習經驗。
      4. 認識視知覺以及大腦處理的密切關係。
      [授課教師]
      襲充文
      • 現任:中正大學心理學系教授
        社會科學院副院長
        認知科學研究中心主任
        前瞻製造頂尖中心國際組組長
      • 專長領域:
        知覺心理學、認知心理學、視覺認知、臉孔處理與辨識、物體辨識、場景知覺、視覺空間注意力、視覺工作記憶
      • 助教姓名與聯絡方式
        蔡助教(llqq_29@hotmail.com
      [適用對象]
      對本課程有興趣的學習者

      [先備知識]

      會使用電腦及網路者

      [參考書目]
      1. Palmer, S E. (1999). Vision science: Photons to phenomenology. Cambridge, MA: MIT Press.
      2. Rock, I. (1990). The perceptual world. NY: W. H. Freeman.
      3. Yantis, S. (2002). Visual perception. PA: Psychology Press.
      4. Stone, J. (2012). Vision and brain: How we perceive the world. Cambridge, MA: MIT Press.
      5. Frisby, J., & Stone, J. V. (2010). Seeing: The computational approach ot biological vision. Cambridge, MA: MIT Press.
      • 1:Chapter 1 視覺科學導論
      • 2:Chapter 2 視覺科學理論與研究取向
      • 3:chapter 2 & Chapter 3 認識你的大腦:細胞機制與認知
      • 4:Chapter 3 認識你的大腦:細胞機制與認知
      • 5:Chapter 4 色彩知覺:視覺的微宇宙
      • 6:Chapter 4 色彩知覺:視覺的微宇宙
      • 7:Chapter 5 處理影像結構
      • 8:Chapter 5 處理影像結構

    授課講師