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授課教師：陳柯玫 老師
上課日期 : 110/9/21-111/1/11 週二
上課時間 : 09:10-12:00
學分：3學分
課程目標
一、協助學生瞭解和貧窮有關的概念、定義、成因、測量、趨勢以及相關理論。
二、帶領學生分析當代貧窮議題，發展批判性思考能力。
三、學生來自不同生活經驗，這些經驗對貧窮的觀點也不同，期待透過課程討論與小組活動碰撞出不同火花。而課堂所提供的不同觀點，有助於鼓勵包容多元的聲音。
四、連結貧窮議題與社會現象，提供學生對社會底層有更多的省思，提高學生對弱勢族群處境的關懷以及瞭解社會情境的能力。
課程要求與評量方式
課堂參與 20% －出缺席（10%）、課堂參與（10%）
小組討論 10% －每週指定課堂分組討論之主題，並予以評分。
小組報告 20% －報告分數含：口頭報告（5%）、期末書面報告（15%）。
同儕評估 5% －請小組成員針對本學期小組討論及小組期末報告之參與，給予同儕評分。
個人作業 5% －1 篇指定影片評論
期中考 20%
期末考 20%
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09/21 中秋節，溫書假
09/28 課程簡介、說明課程進度、修課要求、評分標準
貧窮的想像、概念和定義
10/05 貧窮的測量
10/12 貧窮成因（個體、文化、結構）
10/19貧窮成因（個體、文化、結構）
10/26貧富不均
11/02貧窮與生命歷程
11/09期中考試
11/16兒少貧窮與經濟安全
11/23女性貧窮與經濟安全
11/30影片賞析與討論
12/07青年就業與工作貧窮
12/14我國社會救助與扶貧政策
12/21期末分組報告
12/28期末分組報告
01/04期末分組報告
01/11期末考試
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