哲學系-康德哲學

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相關訊息與課程目標課程大綱

授課教師：戴華老師
上課日期 : 110/9/21-111/1/13 週二、四
上課時間 : 週二13:10-14:00、週四13:10-15:00
學分：3學分

教學目標：
根據上述思考架構，本課程首先以經驗論和理性論之爭議為背景，來介紹康德有關人類理論認知範限的主張，以及他為此所提出的各項論證；然後介紹他如何在自己所設定的知識論和形上學限制下處理道德可能性的問題，以及他認為對我們而言確屬可能的道德究竟該具有何種面貌。

授課綱要：
本課程擬透過以下思考架構來介紹康德哲學：康德是西方啟蒙時期在經驗論和理性論的哲學對壘與爭辯之後掀起哲學革命的重要思想家。他主張，人類只能針對經驗的對象擁有「理論認知」(theoretical cognition)，但為此也必須針對經驗對象擁有先驗的理論認知。這是康德批判哲學的基本主張。這項主張一方面否認經驗論者有關人類不可能擁有先驗理論認知的說法，另一方面否認理性論者有關人類可能對於上帝、自由意志、不滅靈魂等非經驗對象擁有形上學理論認知的說法。然而，我們若對於這些非經驗對象欠缺理論認知，就無法在理論上證明我們擁有自由意志；如此一來，我們如何證明，對人類而言，道德是可能的？康德必須離開理論認知的領域，轉而透過人類的所謂「實踐認知」(practical cognition)來回答這個問題，並藉此建立一套以人類實踐理性之「自律」為核心的道德學說。

成績評量方式：
期中和期末考試各 40%
平時表現 20%
按照康德哲學的理論和實踐兩大部分來規劃進度，時間比重 3:2。
理論部分以 Critique of Pure Reason 為主，但只涵蓋其中序言、導論和「分析」與「辯證」兩篇，重點包括：
(1) 基本概念和核心議題
(2) 範疇(與時空表徵)的超驗推證
(3) 超驗觀念論
(4) 因果概念的超驗推證
(5) 對於理性論式的自我理論之批判
(6) 因果決定論和自由意志的相容性
實踐部分則以 Groundwork for the Metaphysics of Morals 為主， Critique of Practical Reason 為輔，重點包括：
(1) 基本概念和核心議題
(2) 康德道德學說基本原則的不同表述及其間關連性
(3) 自由意志和道德如何可能？