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區域友會

Oct 29,2019

小竹子歷險記-兒童冬令營學生愛心無遠弗屆

{ 案例簡介 }
案例名稱：小竹子歷險記-兒童冬令營
服務學系：竹苗校友會

人生除了追求知識，還有重要的團隊精神與解決問題的能力，也是成長經驗中不可或缺的一部份，良好的人際關係培養在求學階段更是人人面臨的課題。在我們求學階段中，總是難以接觸家鄉較純樸、深層的面紗，或許只能從日新月異的多媒體和親人口中去感知那些偏遠的地區，因此我們希望藉由服務過程培養對家鄉的關懷，累積人生經歷，對栽培我們的地方有回饋、有貢獻，期許能達成提供偏家鄉地區兒童健康育樂及成長空間，培養學生服務知能及成長自我。

有鑑於學校教育在小學教授的知識通常是單方面流向於學生，顯少是由

學生主動思考，學生於課堂上的學習互動並不多。因此，本營隊希望能

夠藉由豐富的課程內容，並結合諸多的大地遊戲，讓學童走到教室外、擴大孩子的學習場域，並從故事、遊戲中學習。除了學習之外，我們也希望可以透過我們所設計的活動，慢慢讓孩童接觸公共事務，了解現在社會大眾所關注的議題是什麼，由日常生活開始著手，也可以使孩童比較好理解，因此我們就以環保為主題，來設計課程。在學校，往往都是以宣導的方式來傳達環保的概念，或是強制規定必須要做垃圾分類，來達到效果。望透過實做的課程，必須要做垃圾分類，來達到效果。不過我們希望透過實做的課程，打破以往的方式，用比較輕鬆又有趣的方式來傳達抽象的概念。

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<p>人生除了追求知識，還有重要的團隊精神與解決問題的能力，也是成長經驗中不可或缺的一部份，良好的人際關係培養在求學階段更是人人面臨的課題。在我們求學階段中，總是難以接觸家鄉較純樸、深層的面紗，或許只能從日新月異的多媒體和親人口中去感知那些偏遠的地區，因此我們希望藉由服務過程培養對家鄉的關懷，累積人生經歷，對栽培我們的地方有回饋、有貢獻，期許能達成提供偏家鄉地區兒童健康育樂及成長空間，培養學生服務知能及成長自我。</p>
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<p>有鑑於學校教育在小學教授的知識通常是單方面流向於學生，顯少是由</p>

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<p>學生主動思考，學生於課堂上的學習互動並不多。因此，本營隊希望能</p>

<p>夠藉由豐富的課程內容，並結合諸多的大地遊戲，讓學童走到教室外、擴大孩子的學習場域，並從故事、遊戲中學習。除了學習之外，我們也希望可以透過我們所設計的活動，慢慢讓孩童接觸公共事務，了解現在社會大眾所關注的議題是什麼，由日常生活開始著手，也可以使孩童比較好理解，因此我們就以環保為主題，來設計課程。在學校，往往都是以宣導的方式來傳達環保的概念，或是強制規定必須要做垃圾分類，來達到效果。望透過實做的課程，必須要做垃圾分類，來達到效果。不過我們希望透過實做的課程，打破以往的方式，用比較輕鬆又有趣的方式來傳達抽象的概念。<img src="../upload////practice_b/tw_practice_list_19j29_n86w4bw5tk.png" /></p>
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